lunes, 18 de agosto de 2008

Ejemplo Síntesis: Pablo Gamba


















Diversidad de métodos de representación se pueden apreciar de este ilustrador. Desde la composición realizada por planos, hasta líneas moduladas. Observen los atributos que le podemos dar a cada personaje que vemos aqui arriba según su composición. Las líneas para mostrar movimiento, los planos para demostrar rigidez en su carácter
Pueden ver más ejemplos en su página. También les recomendamos ver las obras realizadas con materiales.
Pablo Gamba



Ejemplo Síntesis: Patricio Oliver











Ejemplos de síntesis aplicada a la creación de personajes. A partir de la utilización de diferentes trazos, planos de color, proporciones... Elementos válidos para la construcción de la personalidad de los mismos.
Recomendamos su web!
Patricio Oliver



TP 05: Lenguaje Gráfico

OBJETIVOS
Uso de lenguajes gráficos contextuales.
Análisis de los procesos de saturación e indeterminación en los elementos gráficos.
Desarrollo de estudios sobre pregnancia visual.
Integración de formas en el plano y en el espacio.
Práctica de técnicas de expresión gráfica.

TEMA A DESARROLLAR
Ubú rey, de Alfred Jarry: generación de piezas gráficas y volumétricas.
Uso de un lenguaje formal adecuado para lograr el carácter visual del personaje.


descargar guía

domingo, 22 de junio de 2008

Tp04 Composición


La propuesta consiste en resolver una serie de piezas gráficas utilizando sólo elementos tipográficos. A través de pasos progresivos el alumno indaga sobre los valores formales-tipográficos, y sus aspectos compositivos, y sobre la calidad estructurante del color.Además, se desarrollan articulaciones entre técnicas tradicionales (transfer, grabado, pintura) con el universo digital.

miércoles, 21 de mayo de 2008

Fuentes para el Tp3...

Type the sky de Lisa Rienermann, proyecto final de la materia
Tipografía de la Universidad Duisburg-Essen, Alemania.








Fire-Poi Typography.
Alfabeto realizado con una luz, una cámara y exposición prolongada. Ver alfabeto completo.







Folded Paper font
por Daniella Spinat. Tipografía realizada con pliegues de papel.





Handwritten de Björn Johansson,tipografia realizada con la manos. Ver link.

lunes, 19 de mayo de 2008

T.P. 3 Sistema


Mediante la exploración y relevamiento fotográfico de nuestro entorno urbano vamos a desarrollar el concepto de estructura mediante el análisis y reconocimiento de signos alfabéticos.

Conceptualmente la búsqueda está dirigida a reconocer en el entorno natural y/o artificial caracteres no tipográficos que remitan a estos signos ya conocidos por nosotros (alfabeto).
Nuestro reconocimiento saldrá de la observación y clasificación de un medio urbano (campo de acción) en el cual tendremos que poner la mirada para visualizar y desarrollar un sistema alfabético y no tipográfico.
Nuestras herramientas serán el manejo de variables como figura y fondo, campo del cuadro, color, iluminación, contrastes y texturas para ver situaciones estructuralmente formales a signos alfabéticos.

Para ésto, debemos tener en cuenta la idea de sistema, entendiendo que sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí y reconocen características constantes y variables para lograr un objetivo; en este caso el de lectura y reconocimiento de estos signos.
Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto, un sistema
puede estar formado por subsistemas y partes, y a la vez puede ser parte
de un macrosistema.
Un grupo de elementos no constituye un sistema si no hay una relación e interacción, que de la idea de un "todo" con un propósito.-

Esta idea de “todo” nos lleva al concepto de lenguaje.

Vygotski en “Pensamiento y lenguaje” (ed. 1987) concibe el lenguaje
como el elemento posibilitador de la existencia del pensamiento…”.
Sistema socialmente estructurado de patrones sonoros con significados normalizados.

Berger y Luckmann “La construcción social de la realidad”:
“El lenguaje es un importante instrumento de legitimación de los universos simbólicos…”.


En este caso hablamos de un sistema de lenguaje con formas, el cual construiremos a partir de la observación del entorno urbano o situación y de su reconocimiento como tal, teniendo en cuenta que debemos ver el signo y no el entorno o su conformador.